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Teorias del aprendizaje Una perspectiva educativa
Mexico Pearson 2012Descripción: 549 páginas 20x24cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9786073214759
- Sexta 370.152 3 SCH393t
Contenidos:
Resumen: Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrado de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción.
Introducción al estudio del aprendizaje; Neurociencia del aprendizaje; Conductismo; Teoría cognoscitiva socia; Teoría del procedimiento de la información; Constructivismo; Procesos del aprendizaje cognoscitivo; Motivación; Autorregulación
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libros
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Biblioteca Central UTEQ 300 - Ciencias Sociales | 370.152 3/SCH393t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | Biblioteca Central-UTEQ | 300003966 |
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Estado de integridad: completo
Introducción al estudio del aprendizaje; Neurociencia del aprendizaje; Conductismo; Teoría cognoscitiva socia; Teoría del procedimiento de la información; Constructivismo; Procesos del aprendizaje cognoscitivo; Motivación; Autorregulación
Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrado de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción.
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